ディスグラフィアとは

グレーゾーンかぁ…。

　聞く力・話す力・読む力の障害・書く力の障害・計算力の障害・推論する力の障害。

　上記のうち1つ以上に困難が生じている場合、グレーゾーンとかLD（学習障害）と

　言われる。

学習障害は中枢神経系に何か機能障害があると推測されるが、視覚障害・聴覚障害・知的障害・情緒障害、環境的な要因（？）が直接の原因ではないと言われる。

で、グレーゾーン。

長男は小学4年。学習の躓きはこの学年でと言われている。

1クラス40人弱の中の1人。先生はもちろん1人。40：1。（笑）

1：1じゃないと躓くよね…？　（マンツーマン熱望。しかも長男と波長の合うお兄さんの。）

しかも先生であっても、LDやグレーゾーンに理解がない先生だったら⁉ ガクブル。

出来ないこと・授業についていけない劣等感やどうでもいい感から、

授業中に手いたずらからの立ち歩き、クラスメイトへのちょっかい、他のクラスメイトを巻き込んだ学級崩壊…に発展させてしまうのではないか⁉

学校の授業だけではだめなのか⁉

個別指導⁉

高いなんて言っていられないのか…？

まだ診断されわけではないですが、心配なことは増えるばかり。

なんともなくて、ただの極度の面倒くさがりなのか⁉（それはそれでヤダ）

家で「壮絶なる口喧嘩の勃発」なるか⁉

　　「きれいに書いて」

　　「やだ」

　　「なんで？」

　　「面倒くさい」

　　「これじゃ先生も読めないよ？」

　　「別にいい」

　　「別にじゃないよ、だめだよこんなんじゃ」

　　「うるさいな」

　　「なんだって（怒）」　以下罵倒の応酬

でも一歩踏み出したのだから、長男にとって良い方向へ向かえるように

サポートしたい！